Trinity Church of England High School

Faith in the City        Value in People        Excellence in Education

Friday 25 July 2008 (the school is currently on holiday) | email | E-learning

Modern Foreign Languages > Spanish
Listos 2 Module 2 Topics and Vocabulary


Learning Objectives

Saying what you eat and when; expressing opinions.

Key language

  • ¿Qué desayunas/comes/cenas/tomas?
  • Desayuno /Como/Ceno/Tomo…
  • ¿Te gusta …?
  • Me encanta(n)…
  • Me gusta(n)(mucho)…
  • No me gusta(n) nada…
  • normalmente
  • siempre
  • a veces
  • (de) primer plato
  • (de) segundo plato
  • (de) postre
  • el arroz
  • la carne
  • el pollo
  • la fruta
  • el helado
  • la sopa
  • la tarta
  • los huevos
  • el pescado
  • los mariscos las verduras
  • la ensalada
  • las salchichas

Learning objectives

Saying what type of food you like and why.

Key language

  • ¿Qué tipo de comida te gusta? Me gusta / Prefiero la comida …
  • caribeña / china / india / vegetariana / italiana / mexicana / rápida
  • ¿Por qué? Porque es (está) / son (están) …
  • delicioso/a(s) / dulce(s) / grasiento/a(s) / nutritivo/a(s) / rico/a(s) / sabroso/a(s) / salado/a(s) / sano/a(s) / picante(s)
  • ¿Cuál es tu plato preferido? Mi plato preferido es …
  • las chuletas / el flan / las gambas / los perritos calientes / las salchichas
  • ¿Sueles comer …? Sí, suelo comer … / No, no suelo comer …

Learning objectives

Talking about the weights and prices (€) of fruit and vegetables

Key language

  • ¿Qué desea?
  • Deme un kilo de / un cuarto kilo de / medio kilo de / un kilo y medio de / dos kilos de …
  • ¿Cuánto cuesta(n)… ?
  • Cuesta(n) … euro(s).
  • las cebollas
  • las lechugas
  • las manzanas
  • las naranjas
  • las patatas
  • las peras
  • los plátanos
  • los tomates
  • las uvas
  • las zanahorias
  • ¿Algo más?
  • Nada más, gracias.

Learning objectives

Buying food and drink in a shop

Key language

  • cero
  • diez
  • quince
  • veinte
  • veinticinco
  • treinta
  • treinta y cinco
  • cuarenta
  • cincuenta
  • sesenta
  • setenta
  • ochenta
  • noventa
  • cien
  • ciento diez
  • doscientos
  • trescientos
  • cuatrocientos
  • quinientos
  • seiscientos
  • setecientos
  • ochocientos
  • novecientos
  • mil
  • una barra de pan
  • una botella de limonada
  • una caja de pasteles
  • un cartón de leche
  • una docena de huevos
  • una lata de sardinas
  • un paquete de galletas
  • doscientos gramos de queso
  • doscientos cincuenta gramos de
  • chorizo
  • quinientos gramos de jamón

Learning objectives

Say that you are hungry / thirsty and order tapas and drinks.

Key language

  • ¿Tienes hambre/sed?Tengo hambre/sed.
  • No tiene mucha
  • hambre.
  • ¿Qué va(n) a tomar?
  • ¿Qué va(n) a beber?
  • Para mí / él / ella,…
  • las aceitunas
  • los calamares
  • el chorizo
  • las gambas
  • el jamón serrano
  • las patatas bravas
  • la tortilla española
  • agua con / sin gas
  • la cerveza
  • la naranjada
  • el flan
  • el helado de vainilla / fresa / chocolate
  • ¿Va(n) a tomar algo más?
  • La cuenta, por favor.

Learning objectives

Talking about healthy eating.

Key language

  • ¿Con qué frecuencia comes carne (roja)?
  • una vez a la semana / al año
  • algunas veces a la semana / al mes
  • todos los días
  • ¿Comes pescado?
  • No como (carne) y no bebo (leche).
  • No me gusta(n) mucho (las verduras)
  • Prefiero el pan integral.